Рубрика: English

5th grade

Ընդծե՛ք ճիշտ տարբերակը:

1. They … a cold. (have, has)
2. She ….. up at seven. (get up, gets up)
3. We ……  breakfast at eight. (has, have)
4. Peter ……. to school. (go, goes)
5. Anna …..  home at two. (get, gets)
6. He ….. an ice cream. (want, wants)
8. Kelly …… TV. (watch, watches)
9. She ……. her homework. (do, does)
10. Our teacher ……..in Oxford Street. (live, lives)
11. Eric and Tom …… blue shirts. (wear, wears)
12. My sister …….a song. (sing, sings)
13. My mum …… spaghetti. (cook, cooks)
14. Mr Black ….. in his office. (work, works)
15. The girls often ……..a book. (read, reads)

Նախադասության բայերը գրե՛ք անցյալ ժամանակով:

1. I went (go) to the city once a week.
2. You played (play) the guitar very well.
3. She never visited (visit) me.
4. Tom always finded (find) new ways to do things.
5. Ann wanted (want) to speak.
6 My mother has (have) a big house.
7 We played (play) a lot.
8. They selled (sell) fruit and eggs.
9 The building bed (be) on fire.
10 I usually helped (help) my neighbours.
11. His brother rarely leaved (leave) town.

Նախադասությունները գրեք ներկա շարունակական ժամանակաձևով:

1. They go to a restaurant every Saturday.
They goes to a restaurant every Saturday.
2. They always work on Saturdays.
They always works on Saturdays.
3. He often play tennis.
He often plays tennis.
4. We usually visit them on weekends.
We usally visits them on weekends.
5. I always ride a bike in the park.
I always rides a bike in the park.
6. My father read a newspaper in the evenings.
My father reads a newspaper in the evenings.

Рубрика: Մաթեմատիկա

Ամենափոքր ընդանուր բազմապատիկ

1. Գտնե՛լ ամենափոքր ընդանուր բազմապատիկը:

[18, 22]=198
18=2×9=2x3x3
22=2×11
2x3x3x11=18×11=198

[5, 8]=20
5=5×1
8=2x2x2
5x1x2=10×2=20

[9, 12]=36
9=3×3
12=6×2=2x3x2
3x3x2x2=36×2=72

[6, 7]=42
6=2×3
7=7×1
2x3x7x1=42×1=42

[50, 51]=2550
50=10×5
51=51×1
10x5x51x1=2550×1=2550

[24, 26]=1248
24=12×2
26=13×2
12x2x13x2=624×2=1248

Рубрика: Մաթեմատիկա

Ամենափոքր ընդանուր բազմապատիկ

1. Գտե՛ք 35 և 50 թվերի այն բոլոր ընդհանուր բազմապատիկները, որոնք փոքր են 500-ից:
350

2. Գտե՛ք տրված թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը:

24 և 6
24

55 և 15
165

90 և 70
630

132 և 68
2244

65 և 39
390

1 և 1000
1000

3. Գտե՛ք այն երկու թվերը, որոնց ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը նրանց արտադարյալն է:

17, 10, 34
17×10=170

20, 39, 42
20×39=780

12, 26, 55
12×26=312

4. Ունենք 8սմ 2մմ և 5սմ 1 մմ կողմերով ուղղանկյուն և 6սմ 7մմ կողմով քառակուսի: Ուղղանկյա՞ն պարագիծն է ավելի մեծ, թե՞ քառակուսունը:
Ուղղանկյան:

Рубрика: Առաջին ուսումնական շրջան

Ամփոփում

Առաջադրանքների բաժնի (рубрика) հղումը- Մաթեմատիկա
Ֆլեշմոբ- Սեպտեմբեր, Հոկտեմբեր,Նոյեմբեր
Մաթեմատիկական նախագծերի հղումները- Իմ օրինակելի բլոգը
Մաթեմատիկական առարկայից քանի՞ միավոր է գնահատում սովորողը ինքն իրեն (1-10 միավոր)- 9
Փոքրիկ պատում առաջին ուսումանական շրջանի մաթեմատիկայից ուսումնասիրած թեմաների մասին — Այս տարին շատ հագեցած էր, ի՜նչ ասես չսովորեցինք: Գումարման զուգորդման օրենք, բազմապատկման տեղափոխական օրենք, բազմապատկման զուգորդական օրենք, բազմապատկման բաշխական օրենք, մնացորդով բաժանում, բաժանման հատկությունները, չափման միավորներ, շատ-շատ խնդիրներ ճանապարհի և արագության վերաբերյալ: Անդրադարձանք նաև երկրաչափությանը, է՛լ հատված և նրա երկարությունը, է՛լ ճառագայթ, ուղիղ, հարթություն, է՛լ ուղղանկյունանիստ, շրջան և շրջանագիծ: Սովորեցինք տիրապետել մի նոր գործիքի GeoGebra, որի միջոցով կարողացանք գծագրեր կառուցել: Սովորեցինք, թե ի՞նչ է բեկյալ գիծը, անկյան տեսակները, մակերես և պարագիծ հաշվել: Նաև ունեցանք հետաքրքիր նախագծեր՝ Մխիթար Սեբաստացին թվերի աշխարհում, Իմ ընտանիքը, Իմ օրինակելի բլոգը: Էլ չեմ խոսում ճամբարի մասին դեպի Արատես: Մի խոսքով ընկերներով լա՜վ աշխատեցինք, ապրենք բոլորս:

Рубрика: English

«My Christmas gift»

Everyone loves the New Year. Especially children. Santa Claus always fulfills the wishes of all children, brings what they want. Me too. I can not stand out, because everyone was to my liking. We are all at home on New Year, it is a tradition. Like all of us, we decorate a Christmas tree, but it is artificial, because the real thing must remain in the forest, the local decoration must be.We decorate the Christmas tree with the family. We should all always believe in miracles and Santa Claus is proof of that. Everyone gives each other presents on New Year. I love receiving gifts. I really like our traditional Christmas table. I like dolma. When midnight comes, we all congratulate each other, dance and watch festive concerts. We remember last year, smile and thank this fairy tale.

Рубрика: Русский Язык

Девочка со спичками

1. В какой вечер началась история?

Теплый летний вечер.

Морозный вечер под Новый Год.

Прохладный весенний вечерок

2. Какой была главная героиня сказки?

Бедная девочка с непокрытою головой и босая.

Веселая жизнерадостная хохотушка.

Маленькая принцесса, дочь богатого короля.

3. Кто украл туфлю, свалившуюся у девочки с ног?

Пробегавшая мимо собака.

Старый нищий проходивший мимо неё.

Какой-то мальчишка.

4. Что хотел сделать мальчишка с туфлей девочки?

Вернуть её хозяйке.

Сделать колыбель для своих детей, когда они у него будут.

Сделать из неё кораблик, чтобы запустить его весной.

5. Что лежало в стареньком передничке у девочки?

Два крошечных печенья.

Три серебряных монеты.

Оставшаяся у неё туфелька

Несколько пачек серных спичек.

6. Почему девочка не хотела возвращаться домой?

Мама будет ругать её за потерянную туфельку.

Она не продала ни одной спички, не выручила ни гроша-отец прибьёт её.

Дома ей будет скучно, а предновогодний вечер такой интересный.

7. Что сделала девочка, чтобы хоть чуть-чуть согреться?

Постучалась в ближайший дом и попросила приютить её.

Покрепче закуталась в свою одёжку.

Зажгла спичку.

8. Что увидела девочка, когда зажгла первую спичку?

Тёплую печку.

Новогоднюю ёлку.

Большого жареного гуся.

9. Что увидела девочка, когда пламя горящей спички упало на стену?

Комнату, накрытую скатертью, и уставленный дорогим фарфором стол, а на нём жареного гуся, начинённого черносливом и яблоками.

Красивые тени людей, одетых в дорогие костюмы, плывущие по ней.

Белых огромных птиц, летящих на юг

10. Где очутилась девочка, чиркнув спичкой третий раз?

В гостях у своей доброй бабушки.

Под великолепнейшею большой и нарядной ёлкой.

В комнате со столом, уставленным фарфором.

11. Кого увидела девочка, когда зажгла четвертую спичку?

Своего старого дедушку.

Свою ласковую покойную бабушку.

Отца с матерью, ищущих ее на улице.

12. Куда унесла бабушка замерзшую девочку?

Домой, где ждали её любящие мама и папаю

Высоко-высоко, туда, где нет ни холода, ни голода, ни страха-к Богу!

В ближайший дом, где ее угостили жареным гусем.

Рубрика: Մայրենի

Հայոց լեզու

136. Կետերը փոխարինի՛ր ձ, ծ կամ ց տառերով:

Փոր., հար.ում, բար.ունք, ուր., լացակումա., ընթեր.ել, քաղ.րություն, լռակյա., հանդիպակա., լվա.ք, գնա.ք, նստվա.ք, նրբան.ք:

Փորձ, հարցում, բարձունք, ուրց, լացակումած, ընթերցել, քաղցրություն, լռակյաց, հանդիպակաց, լվացք, գնացք, նստվածք, նրբանցք:

139. Կետերը փոխարինի՛ր ղ կամ խ տառերով:

Խրո.տ, թու.տ, խե.դել, ծա.սել, կմա.ք, ա.բյուր, պ.տոր, դժո.ք, դրա.տ, զմրու.տյա, ե.բայր, անվա.ճան, ո.կույզ, մ.կտալ, տա.տակ, թա.տ, ա.տոտել:

Խրոխտ, թուղտ, խեղդել, ծախսել, կմախք, աղբյուր, պխտոր, դժոխք, դրախտ, զմրուխտյա, եղբայր, անվախճան, ողկույզ, մղկտալ, տախտակ, թախտ, աղտոտել:

142. Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը:

Թոռնիկն արագ թռավ տատի …: (գիրկ, գիրք)

Միաժամանակ երեք … է կարդում: (գիրկ, գիրք)

… անձրևը կտրվելու միտք չուներ: (հորդ, հորթ)

… տրտինգ տալով վազեց մոր մոտ: (հորդ, հորթ)

Թոռնիկն արագ թռավ տատի գիրկը:

Միաժամանակ երեք գիրք է կարդում:

Հորդ անձրևը կտրվելու միտք չուներ:

Հորթը տրտինգ տալով վազեց մոր մոտ:

143. Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը:

…երի մեջ անծանոթ մի աղջիկ տեսա: (որդ, որթ)

…երի պատճառով ձկնոսուրթյան չգնացի: (որդ, որթ)

Շատ … ավարտ ունեցավ մեր ձեռնարկը: (հաջող, հաչող)

… շունը կծող չի լինում: (հաջող, հաչող)

Երեխայի … ատամներն արդեն դուրս էին եկել: (կտրիչ, կտրիճ)

Իմ բոլոր … ընկերները եկել են այսօր: (կտրիչ, կտրիճ)

Որթերի մեջ անծանոթ մի աղջիկ տեսա:

Որդերի պատճառով ձկնոսուրթյան չգնացի:

Շատ հաջող ավարտ ունեցավ մեր ձեռնարկը:

Հաչող շունը կծող չի լինում:

Երեխայի կտրիչ ատամներն արդեն դուրս էին եկել:

Իմ բոլոր կտրիճ ընկերները եկել են այսօր:

144. Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը:

Նստելու համար մի … տեղ եմ գտնում: (հարդ, հարթ)

Քամին ամբողջ …ը բարձրացրել ու պտտում էր օդում: (հարդ, հարթ)

Տարբեր …եր քայքայել էին մարմինը: (աղտ, ախտ)

Փոշիով ու … էր ծածկված փողոցը: (աղտ, ախտ)

Մի … քարավանից առանձնացել էր: (ուղտ, ուխտ)

Քո արած … թանկ է բոլորիս համար: (ուղտ, ուխտ)

Նստելու համար մի հարթ տեղ եմ գտնում:

Քամին ամբողջ հարդը բարձրացրել ու պտտում էր օդում:

Տարբեր ախտեր քայքայել էին մարմինը:

Փոշիով ու աղտով էր ծածկված փողոցը:

Մի ուղտ քարավանից առանձնացել էր:

Քո արած ուխտը թանկ է բոլորիս համար:

Рубрика: Մաթեմատիկա

Թվերի բաժանելիությունը 3-ի, 4-ի և 9-ի

1. 83, 12, 65, 129, 1025, 8372, 6534, 5355, 893, 91917, 65382, 56574, 63, 25, 567, 828, 15, 32, 100, 14, 124, 266, 348, 5000, 301 թվերից սյունակաձև առանձանցրեք նրանք, որոնք բաժանվում են կամ 3-ի, կամ 9-ի, կամ 4-ի, կամ որ մեկին:
3-ի-12, 129, 6534, 5355, 91917, 65382, 56574, 63, 567, 828, 15, 348
4-ի-12, 8372, 828, 32, 100, 124, 348, 5000
9-ի-6534, 5355, 91917, 56574, 63, 567

2. Կբաժանվի՞ արդյոք 4-ի այն թիվը, որը բաժանվում է 8-ի:
Այո:

3. Գրե՛ք այն բոլոր թվանշանները, որոնք 152*4 գրառման մեջ աստղանիշի փոխարեն գրելու դեպքում ստացված թիվը կբաժանվի՝

3-ի15204, 15234, 15264, 15294

4-ի-15204, 15224, 15244, 15264, 15284

9-ի-15264

4. Աստղանիշերը փոխարինե՛ք թվանշաններով այնպես, որ ստացված թիվը բաժանվի 3-ի: Գրե՛ք հինգ այդպիսի թիվ:

2*1-201, 231, 261, 291

7*2-702, 732, 762, 792

*10*-1101, 1104, 1107, 2100, 2103

5. Գործածելով 4, 6, 8 թվանշանները՝գրե՛ք հինգ եռանիշ թիվ, որոնք բաժանվում են 9-ի:
468, 486, 648, 684, 846

6. Երկու զամբյուղներում կա 120 ձու: Եթե առաջին զամբյուղից երկրորդի մեջ դնենք 15 ձու, իսկ երկրորդից առաջինի մեջ 5 ձու, ապա երկուզամբյուղներում հավասար քանակներով ձվեր կլինեն: Քանի՞ ձու կա զամյուղներից յուրաքանչյուրում:
1. 120:2=60
2. 60+15-5=70
3. 120-70=50
Պատ.՝առաջին զամբյուղ 70 ձու, երկրորդ զամբյուղ 50 ձու

7. Գետի հոսանքի արագությունը 2 կմ/ժ է: Նրա ափին գտնվող երկու նավամատույցների հեռավորությունը 80 կմ է: Որքա՞ն ժամանակում նավակը կգնա մի նավամատույցից մյուսը և կվերադառնա, եթե նավակի արագությունը չհոսող ջրում 18 կմ/ժ:
1. 18+2=20
2. 80:20=4
3. 18-2=16
4. 80:16=5
5. 5+4=9
Պատ.՝9 ժամում