Այսօր առավոտյան մեր տանը դասական երաժշտության ժամ էր: Ես, մայրիկս և եղբայրս Շոպեն էինք լսում: Ես ծանոթ եմ նրա երաժշտությանը և շատ եմ սիրում: Նա համարվում է «ռոմանտիկ երաժշտության» մեծագույն վարպետներից մեկը: Հիմնականում գրել է դաշնամուրային երաժշտություն: Այն կարծես հոսում է «սրտից դեպի սիրտ» և հնարավոր չէ նրան չսիրել: Ես երբ լսում եմ,չգիտեմ ինչու ուզում եմ նկարել, երազել, միայն լավ մտքեր են գալիս: Դեմքիս ժպիտ է առաջանում, հանգստանում եմ, բարիանում: Իմ ամենա սիրելի ստեղծագործությունը No 20 նոկտյուրն է, անպայման լսեք և կմորանաք աշխարհում ամեն ինչի մասին:
Իսկ այս նկարը ես նկարել եմ այդ երաժշտությունը լսելիս և պարզապես այսպես եմ այն զգացել:
He puts a camera into his pocket. He gets on his bicycle. He rides his bike to the lake. He gets off his bike. It is a big lake. He takes the camera out of his pocket. There are ducks on the lake. He takes pictures of the ducks and the lake.
Ответь на вопросы: Напиши весенние месяцы ____Март, Апрел, Май____________________________________________ Как называется первый весенний цветок? ______________Подснежник__________________________________ Какая погода бывает в марте? ___________________Пасмурная, дождливая, иногда солнечная._____________________________
Бежит весенний ручей к реке, звенит, радуется. Вдруг на его дороге большой камень встал. Ручей бился, бился о него, толкал, толкал — и не сдвинул. Прибежал напиться воды заяц. Ручей просит: — Заяц, заяц, сдвинь камень! Я не могу дальше бежать! Заяц толкал, толкал камень, не сдвинул и убежал. Прибежал напиться воды кабан. Ручей просит: — Кабан, кабан, сдвинь камень! Я не могу дальше бежать! Кабан толкал, толкал камень, не сдвинул и убежал. Пришёл напиться воды медведь. Ручей просит: — Медведь, медведь, сдвинь камень! Я не могу дальше бежать! Медведь толкал, толкал камень, не сдвинул и ушёл. Из норы вылезает крот и говорит: — Ручей! Дай мне воды напиться, я сдвину камень. А ручей ему: — Куда уж тебе, маленькому да слепому, камень сдвинуть! Его заяц, кабан и медведь толкали, толкали и — не сдвинули! Напился крот воды. И давай под камнем норы да ходы рыть. Всю землю под камнем прорыл-пропахал. Камень зашевелился и — провалился под землю. Обрадовался ручей, зазвенел, зажурчал и дальше к реке побежал.
Вопросы к сказке:
О чем эта сказка?
О том, что не важно маленький ты или большой, главное желание помочь. Каких героев вы встретили в сказке? Что о них знаете?
Заяц трусливый, Кабан упрямый, Медведь косолапый. Какие изменения в природе происходят в марте?
Наченает пробуждаться природа, появляется первая травка и цветочки. Из теплых краев возврашаются птицы.
Ողջույն բոլորին: Ես Տաթևն եմ, Արենի մայրիկը: Մասնագիտությամբ ընտանեկան ատամնաբույժ եմ: Մարտի 2-6 թագավարակի թեթև ձեռքով ուսումնական բոլոր հաստատություններում պարապմունքները դադարեցվեցին:« Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը, որտեղ սովորում է տղաս, անցավ առցանց-ուսուցման: Մինչ մնացաց դպրոցները ստեղծված իրավիճակին փորձում էին լուծում տալ, մենք, սեբաստացիներս, անցանք գործի: Կրթահամալիրում հեռավար-առցանց ուսուցման կազմակերպման փորձը տարիներ առաջ է ներդրվել և դա նորություն չէր մեզ համար: Մեր երեխաները (հպարտ սեբաստացիները ) սովոր են ոչ ստանդարտ իրավիճակներում հարմարվել կյանքի ռիթմին, արագ կողմնորոշվել և յուրաքանչյուր իրավիճակում չնահանջել: Մարտի 16-20-ը մենք գործում ենք արդեն արտակարգ իրավիճակում: Այդ մեկ շաբաթվա ընթացքում մենք ընտանիքով ակամայից դարձանք սեբաստացի, քանի որ երեխաների ոգևորվածությունը վարակիչ էր: Ուսուցման նախագծերը բազմազան էին և տարատեսակ: Երեխաները սովորում են երևակայության միջոցով խոսքի զարգացում, դիտարկելու,ուսումնասիրելու, վերլուծելու կարողություն: Ունեցել ենք հեռուստառադիոլրագրողական նախագծեր,« Ձոն» գարնանը, զատկական երգերին և առողջ սննդին նվիրված նախագծեր, մարզումներ, նկարչական հմտությունների զարգացում Paint ծրագրի օգնությամբ: Կիրառեցինք տեսադասի առաջին փորձը, որտեղ դասընկերներով հավաքվեցին և վիրտուալ դաշտում միմյանցից իրենց կարոտը առան:
Կարելի է ասել ոչնչից հետ չենք մնում…վիրտուալ թատրոն էլ ենք գնում,
հեռավար հեքիաթ էլ ենք լսում անձամբ նախարարի շուրթերից: Հեռավար ծնողական հավաք-սեմինար էլ ունեցանք:Էդ տեղ էլ մենք ծնողներով իրարից մեր կարոտը առանք:
Իսկ այս շաբաթը լինելու է էլ ավելի հագեցած և հետաքրքիր նաև ծնողներիս համար: Մենք ընթերցելու ենք գեղարվեստական գրականություն,ունկնդրելու ենք լավ երաժշտությու, դիտելու ենք ուսումնական, վավերագրական, գեղարվեստական ֆիլմեր և մուլտֆիլմեր: Եվ իմ սիրելի մասը… առցանց ճամփորդություն վիրտուալ թանգարաններ, թատրոններ, արվեստանոցներ: Յուրաքանչյուր աշակերտ, ծնող պետք է իր ներդրումը ունենա համայնքային, դպրոցական կյանքում: Մենք բոլորս ենք պատասխանատու մեր կյանքի որակի համար:Չնայած հայտարարվել է արտակարգ դրություն, սակայն ես գնում եմ աշխատանքի, քանի որ պատասխանատու եմ իմ պացիենտների համար, բայց պահպանելով հիգիենայի կանոնները, ինքս աշատում եմ օրինակ ծառայել, խոսել և ներկայացնել դրությունը: Այս իրավիճակում բոլորս դարձել ենք անասելի համախմբված, սկել ենք գնահատել ցանկացած մանրուք, շատ ծնողներ երևի թե նոր հասկացան մանկավարժի, դպրոցի կարևորությունը, դուք անփոխարինելի եք: Շնորհակալ ենք Ձեզ ձեր անձնվեր գործի համար: Հուսամ մոլորակը և յուրաքանչյուրս պատվով և մեծ պատասխանատվությամբ կհաղթահարենք մեր այս «Հյուրին» և կհամբուրեմ բոլորիդ:
Աբրահամյան Արեն 